Nuestro enfoque distintivo
En 82nd Street Academics, brindamos a los niños experiencias positivas de educación temprana que invitan a los estudiantes a desarrollar un amor por el aprendizaje — Día extendido después de UPK
Si bien muchas de nuestras prácticas educativas son similares a otras escuelas de calidad, también tenemos tres creencias sobre el desarrollo infantil.
Descripción del programa
El Programa de Día Extendido después de UPK complementa nuestros programas de preescolar y prekínder con aprendizaje avanzado y desarrollo en lectoescritura, matemáticas, ciencias y actividad física.
Todos los niños en este programa de día completo tienen un período de descanso de una hora y al menos una hora completa de actividad física programada diariamente.
El Programa de Día Extendido después de UPK es impartido por un maestro principal y dos maestros asistentes. Su hijo tendrá un salón de clases y maestros separados durante la parte del día de Universal Pre-K.
El Departamento de Educación ha aumentado las expectativas sobre lo que los estudiantes deberían poder hacer para cuando comiencen el jardín de infantes. Queremos que los estudiantes que asisten a nuestro programa estén lo más preparados posible para sobresalir una vez que lleguen al jardín de infantes.
Documentos requeridos: Formulario Médico del estudiante (requisitos de vacunación de la ciudad de Nueva York), Formulario de elegibilidad de ingresos
Para que un estudiante tenga éxito, es importante que tenga una base sólida en 7 dominios de aprendizaje. Estos incluyen un dominio de las habilidades académicas y no académicas esenciales. Nuestras lecciones escritas por maestros se centrarán en mejorar las habilidades lingüísticas/de alfabetización, las habilidades de pensamiento matemático y el desarrollo físico del estudiante.
La clase a menudo comienza con habilidades básicas estándar, como aprender números y letras, comprender el reconocimiento de patrones y perfeccionar las habilidades motoras finas.
Como complemento de estas mini lecciones, habrá actividades basadas en temas que brindarán a los estudiantes un enfoque más práctico e interactivo para aplicar sus habilidades recién aprendidas.
Las computadoras portátiles y los kits STEM se utilizarán por completo para involucrar a los estudiantes en temas como la luz, los edificios, las vacaciones y el clima, todos los cuales funcionan como temas hermanos de los temas presentados en UPK.
Todos los planes de lecciones escritos por maestros son revisados y aprobados por nuestro Director de Primera Infancia. Además, nuestro maestro de clase establecerá metas para que todos en la clase como grupo se cumplan al final del año académico.
Estos objetivos se adaptarán a la clase y se crearán para abordar una necesidad de toda la clase. Por ejemplo, el maestro de nuestra clase puede decidir que una meta para la clase es que todos los estudiantes dominen las palabras posicionales para el final del año escolar.
Estos objetivos colectivos adicionales mejoran la salud social/emocional de todos los estudiantes de la clase mientras trabajan juntos en cooperación para alcanzar un punto de referencia de la clase.
“Horario de muestra”
2:20 p. m. – 2:30 p. m.: Transición/Lectura independiente
2:30 p. m. a 2:45 p. m.: lectura en voz alta
2:45 – 3:15: Zona de juegos o actividad física interior
3:15 – 3:25: Baño
3:25 – 3:45: Merienda 1
3:45 – 4:00: Canción/ Lectura compartida
4:00 p. m. – 4:20 p. m.: Actividad central en grupos pequeños
4:20 p. m. – 4:25 p. m.: Revisión de todo el grupo
4:30 p. m. a 5:00 p. m.: Juguetes de mesa
5:00 p. m. a 5:15 p. m.: lectura en voz alta 2
5:15pm – 5:35pm: Lavado de Manos y Merienda 2
5:35 – 5:50: Música y movimiento
5:50 p. m. a 6:15 p. m.: Actividad en grupos pequeños (Proyecto de arte temático o Actividad principal, por ejemplo: Bingo de formas, Número Go Fish)
6:15pm – 6:30pm: Good Bye Circle Time (Repaso del trabajo del día y de los niños y canción de despedida)
“Opciones del programa UPK”
Día Extendido UPK
2:20 – 4:30 PM.
Calendario
5 Días (L-V)
3 Días (L, Mi, V)
2 días (Martes, Jueves)
Día Extendido Día de 4 Años
2:20 – 6:30 PM.
Calendario
5 Días (L-V)
3 Días (L, Mi, V)
2 días (Martes, Jueves)
Salud Socioemocional: esta área incluye el desarrollo de la autoconciencia, volverse más independiente, asumir la responsabilidad personal en el entorno escolar y mostrar empatía por los demás. Estas habilidades son vitales para el éxito futuro en la vida.
Desarrollo físico: Los niños mejoran las habilidades motoras gruesas (usando grandes grupos de músculos) y las habilidades motoras finas (control sobre los músculos de las manos). Queremos que los niños aprendan la importancia de la actividad física a una edad temprana.
Desarrollo del lenguaje y la alfabetización: los niños de tres años tienen habilidades para escuchar y hablar que se desarrollan rápidamente. Las actividades diarias de nuestro programa ayudan a los niños pequeños a expresar sus pensamientos y comprender a los demás. Las actividades también incluyen el reconocimiento de letras y el desarrollo de la conciencia fonémica y las habilidades fonéticas necesarias para los lectores emergentes.
Pensamiento matemático y cognitivo: esta área incluye habilidades de pensamiento lógico, como comparar, clasificar, medir y reconocer patrones, así como aprender números. Enseñamos habilidades de resolución de problemas para que los niños se conviertan en aprendices activos.
A través del juego, los niños aprenden a usar símbolos, desarrollando su capacidad para comprender ideas abstractas. Incorporamos estos dominios de aprendizaje a lo largo de cada actividad diaria. Los niños exploran sus intereses individuales en los centros del salón de clases, que incluyen bloques, juegos dramáticos, juguetes manipulables, arena y agua, y arte. También participarán en actividades grupales como tiempo de motricidad gruesa, lectura en voz alta, exploración científica al aire libre, cocina, canto y debates diarios.
Hacemos hincapié en la actividad física. Los niños tienen oportunidades de juego activo todos los días en The Learning Park o en el interior del salón de clases. Nuestro horario permite que los niños tengan tiempo para ser independientes jugando solos, hacer amigos trabajando en grupos pequeños y construir una comunidad en el salón de clases a través de actividades de todo el grupo.
Los maestros observan y evalúan a los niños para averiguar más sobre sus intereses, que son la base de los temas y actividades del salón de clases. Esto mantiene a los estudiantes motivados y comprometidos con el aprendizaje centrado en el niño. ¡En 82nd Street Academics, nuestro personal está comprometido a construir una asociación sólida con toda su familia para brindarle a su hijo la mejor experiencia de aprendizaje posible!