半日制幼儿项目

提供西班牙语、孟加拉语、汉语和藏语翻译

我们的独特教学方法

第 82 学院为学生带来积极的早期教育体验,引导他们培养学习热情。尽管我们的许多教育实践和其他优质学校类似,但在儿童发展方面我们有三大独特理念。

  • 我们希望家长充分参与自己孩子的学习过程。我校所有教室都配有摄像头和音频录制设备,因此家长可以清楚了解孩子的日常活动,并且确信其身处安全的环境之中,而我们也将在这样的环境中履行自己的教学承诺。我校老师每天都会处理家长的电子邮件,如果家长提出任何问题或疑虑,老师都会在 24 小时内予以初步回答。此外,我校老师每天都会向家长发送邮件,告知当天的课堂活动,以及家长可以在课后采取什么步骤来强化所学知识。
  • 对于参与项目的每一位学生,我们所努力发展的不仅仅是他们的学业能力,还有人际情感健康、身体发育、语言&读写能力和数学/认知思维。我们的“全面儿童教育方法”由教师编写的自适应教案推动,这些教案涉及多种教学领域(部分内容将在下文进行详细介绍),由我们的早期儿童项目主任进行审查并批准。通过这些丰富的教学领域,我们能够更好地为参与项目的每位学生量身定制教学指导与体验。
  • 为了测量每个领域并恰当地评估我们的学生,我们使用一套经过教育部授权的测量系统,其包括在几个月的时间内对每名学生进行观察和评估。一旦我们确认结果,就可以为将学生分成平衡的小组,以针对各自需要发展的领域进行改善,并让老师和学生同龄人能够在成长过程中互相帮助。

项目描述

第 82 学院提供半日制幼儿教育,对学生进行有关学校生活的入门指导。这个项目能够发展学生的数学和读写预备技能,通过美术、音乐、粗略动作和精细动作方面的活动吸引这些年轻的头脑,并促进他们人际情感的发展。

对很多儿童来说,幼儿教育是对团体环境的初次体验。在第 82 学院,我们为儿童带来积极的初次教育体验,为他们在未来的发展打下坚实的基础。

半日制幼儿项目是一个私立收费教育项目,其面向生于 2012 年 1 月 1 日至 2013 年 2 月 29 日的儿童。班级每次将最多容纳 16 名学生。这个项目由一名持纽约州执照的老师主导,师生比例为 1:8 或更低。上课时间为上午 8:00 到上午 11:00 和上午 11:30 到下午 2:00。在这里参阅有关我们的学习公园&操场的信息!

学生每周可以用两天、三天或五天的时间参加半日制幼儿项目。这个项目面向年龄为两岁半以上的学生。如果有任何问题或者需要参观校园,请打电话给第 82 学院。我们接受 HRA 和 ACD 教育补助金券,请在登记项目前到第 82 学院领取教育补助金券。

 

日历:PreSchool Calendar 2016 2017 Full Day Half Day-2
所需文件
学生体检表需符合纽约免疫要求)、收入资格表

  • 上午 8:00-8:15 到校和桌上玩具

    上午 8:15-8:30 圆圈时间

    上午 8:30-8:45 音乐和运动

    上午 8:45-9:00 大声朗读

    上午 9:00-9:05 结伴上洗手间

    上午 9:05-9:20 介绍当天概念

    上午 9:20-9:55 有关当天概念的小组讨论

    上午 9:55-10:00 结伴上洗手间

    上午 10:00-10:20 零食和清理

    上午 10:20-10:55 室内/室外游戏

    上午 10:55-11:00 准备放学

  • 学年:

    9 月 — 6 月(167 天教学)

    天:

    每周 2 天(周二、四)
    每周 3 天(周一、三、五)
    每周 5 天(周一至五)

    时间:

    上午 8:00-11:00
    上午 11:30-下午 2:30

    其他选择:

    快乐时间 下午 6:30-7:00,每天 8 美元顺便造访或每天 5 美元一年合同
    早起鸟 上午 7:30-8:00,每天 8 美元顺便造访或每天 5 美元一年合同
    星期五儿童看护每天 65 美元
    摄像头访问 199 美元
    全额预付享受 5% 折扣 *咨询招生专员

  • 人际情感健康这个领域包括发展自我意识,变得更加独立,在学校环境中承担个人责任,以及表现出对他人的同情。这些技能对未来人生的成功至关重要。

    身体发育儿童提高粗略动作技能(使用身体大肌内群)和精细动作技能(使用手部肌肉控制)。我们希望孩子们在很小的时候就认识到体育活动的重要性。

    语言&读写能力的发展三岁儿童的听说能力经历着快速发展。我们的项目通过日常活动帮助幼儿表达他们的想法和理解他人。这些活动还包括字母识别以及音素意识和拼读技能的发展,这些对于萌发读者来说都是必要的。

    数学&认知思维这个领域包括各种逻辑思维能力,例如对比、分类、测量和图像识别,以及学习数学。我们传授问题解决技能,让孩子们成为主动学习者。通过游戏,孩子们学会使用符号,同时发展理解抽象概念的能力。

    我们在所有的日常活动中体现这些学习领域。孩子们在教室中心探索他们的个人兴趣,这里有积木、戏剧游戏、操纵型玩具、沙子和水,以及艺术。他们还能参与团体活动,例如粗略动作时间、大声朗读、室外科学探索、烹饪、唱歌和日常讨论。我们重视体育活动。孩子们每天都有多个机会在学习公园或教室里参加活泼的游戏。我们的日程表让孩子们拥有独立玩耍的时间,参加小组活动以结交朋友的时间,以及通过全体活动在教室里建立社区的时间。

    老师对孩子们进行观察和评估,更好地了解他们的兴趣所在,这些兴趣才是教室主题和活动的基础。这样能够让孩子们保持积极性,并融入到以孩子为中心的学习中去。在第 82 学院,我们的教师团队致力于同您的整个家庭建立强有力的伙伴关系,尽可能为您的孩子提供最好的学习体验